从建校时6个教学班10名教师30多名学生，发展到如今的103名教师500多名学生。阿勒腾也木勒乡牧业寄宿制中心校几十年的变化也是我县教育事业快速发展的一个缩影。

走进阿勒腾也木勒乡牧业寄宿制中心校，占地将近5000平米的五层的教学楼、以及宿舍楼、硬化的操场的格外显眼，这里的教学基础设施丝毫不逊色县城的学校。

29年前，刚高中毕业的顾红英来到这所学校，当起了一名代课老师，她在这里度过了自己最美的青春时光，也见证了学校的发展变化。

在学校留存的黑白照片里，依稀能看到学校当时的情景。据顾老师回忆，过去教育资源极度缺乏，教学条件落后，教室是几间泥草房，桌椅由木板和土坯拼凑而成，黑板是刷漆的水泥墙。

由于当时学校教学条件差，生活条件比较艰苦，教师工资待遇不高，师资力量匮乏，不仅留不住老师，学生也流失严重。

说起过去那个地处偏僻、交通不便、办学条件简陋的乡村学校，今年42岁加依娜古丽满怀深情。师范毕业后，她毅然回到这个童年的母校，当了一名数学老师。

随着国家对农村教育投入力度的加大，广大乡村学校的教育教学环境也发生了改变。2009年，通过参加公开招聘，顾红英以优异的成绩圆了自己的教师梦。

国家大力实施农村中小学环境建设工程，不断改善乡村办学条件。阿勒腾也木勒乡牧业寄宿制中心校也在40年中进行了4次“校舍革命”。1961年开始民汉合校，2003年由阿勒腾也木勒乡牧业寄宿制学校和阿勒腾也木勒乡中心校合并，成为包括双语幼儿园在内的“四位一体”的学校。

2014年学校完成了全面改造，改造了学生宿舍、食堂、教学区，新建操场、少年宫，2017年新教学楼完工并于2018年11月投入使用。学校还为每位教师配备了电脑，为每个班级安装了“多媒体”，学校图书室藏书增加到了3000多册。宽敞的校舍，先进的教学设备，丰富的教学课程让农牧区的孩子与城里的孩子一样享受到优质教学资源。（王燕 范雪娇 三民德）